Lourdes Ortiz: “La educación financiera es una herramienta para construir ciudadanía”
La diputada provincial celebró la aprobación de la ley que busca empoderar a la ciudadanía ante un sistema económico cada vez más complejo.
La Cámara de Diputados de La Rioja sancionó una nueva ley que incorporará contenidos de educación financiera en todos los niveles del sistema educativo, tanto público como privado. La iniciativa fue impulsada por la diputada provincial, integrante del bloque del Partido Justicialista Lourdes Ortiz, quien explicó en Radio La Torre los fundamentos de la propuesta y su relevancia en el contexto socioeconómico actual.
“Muchas veces no alcanza con saber sumar o restar. Hay que entender cómo funciona el sistema financiero, cómo administrar ingresos, evitar fraudes y prevenir el sobreendeudamiento”, señaló la legisladora.
Ortiz remarcó que el objetivo de la ley es dotar a los estudiantes y la ciudadanía en general de herramientas concretas para tomar decisiones económicas informadas. “Cuando contratamos un alquiler, usamos billeteras virtuales o simplemente vamos al supermercado, debemos saber cómo nos afecta el sistema financiero. Hoy, muchas familias son presas de circuitos formales e informales que las empujan a la vulnerabilidad económica”.
La diputada también destacó que la iniciativa contempla contenidos de finanzas personales y públicas, abordando desde la planificación del gasto hasta la comprensión del presupuesto estatal. “El conocimiento es poder, y con esta ley buscamos formar ciudadanos capaces de entender y cuestionar cómo se manejan los recursos”, afirmó.
Además, Ortiz no evitó la crítica política y subrayó que el enfoque de la ley contrasta con modelos que promueven la especulación. “La educación financiera no es una timba ni una estafa electoral como la que nos prometía salarios en dólares. Es una herramienta para construir ciudadanía”, sostuvo en alusión al actual gobierno nacional.
El programa será implementado por el Ministerio de Educación mediante un plan progresivo. Ya se han capacitado alrededor de 140 docentes en conjunto con el Banco Central, y se prevé una implementación gradual y estratégica en las aulas. También se proyectan campañas de difusión para que la ley llegue a toda la comunidad.
Finalmente, Ortiz anticipó que seguirán trabajando en otros proyectos complementarios como la ley de educación socioemocional, que también tiene estado parlamentario y busca fortalecer habilidades blandas en estudiantes. “La clave está en preparar a las futuras generaciones para los desafíos reales de la vida. Y eso incluye saber manejar sus emociones y su economía”, concluyó.
