Debatir la docencia en la era digital: el desafío de enseñar en tiempos cibernéticos

La actividad formó parte de los actos por los 12 años de creación de la entidad y también de la conmemoración del Día del Profesional egresado en Ciencias de la Educación, establecido mediante leyes provinciales. Durante el encuentro, especialistas y docentes debatieron sobre el impacto de las nuevas tecnologías y la neurociencia en el aula.

La presidenta del Consejo Provincial de Ciencias de la Educación, María Alicia González, explicó a Canal 9 que el objetivo del conversatorio fue “reflexionar con nuestros docentes sobre qué piensan acerca de su rol y cómo lo hacen en esta transversalidad tecnológica y también de la neurociencia”.

“Este es nuestro acto de conmemoración de los 12 años de creación del Concejo Provincial de Ciencias de la Educación y también como Día del profesional egresado de ciencias de la educación. Este conversatorio se enmarca en un tema que consideramos fundamental: qué es ser docente en el siglo XXI”, expresó.

Por su parte, la secretaria del organismo, Elena Rocca, advirtió sobre las dificultades que aún persisten en el sistema educativo para adaptarse plenamente a las nuevas herramientas digitales.

“Lamentablemente no todos los docentes están a la altura de la tecnología. Sin duda necesitan una fuerte capacitación”, sostuvo Rocca, quien remarcó que “los paradigmas han cambiado” y que el desafío actual pasa por generar mayores instancias de formación para acompañar la transformación educativa.