Crecen los problemas de salud mental y el ausentismo entre adolescentes
Desde el Ciapem advierten por el aumento de intentos de suicidio, conflictos familiares y vulneración de derechos que impactan de lleno en las escuelas.
La situación de los jóvenes atraviesa un momento delicado, marcado por problemáticas que exceden el ámbito educativo y se instalan con fuerza en el terreno de la salud mental y la vulneración de derechos. Así lo advierten desde el Centro de Intervención y Acompañamiento a las Problemáticas de la Escuela Media (Ciapem), donde registran un crecimiento sostenido en la demanda de asistencia.
“Estadísticamente, el año pasado hemos detectado que la mayor demanda se encuentra, más que todo, en las cuestiones de salud mental”, señala a Canal 9 Carla Bozzi, referente del organismo. Según explica, el foco está puesto en la situación emocional de los adolescentes dentro de las instituciones educativas, un aspecto que ha cobrado especial relevancia en el último tiempo.
Entre los datos más preocupantes, Bozzi menciona que “hay un alto grado de intentos de suicidio” subrayando la urgencia de abordar estas situaciones con políticas integrales que articulen escuela, familia y sistema de salud.
El ausentismo escolar también aparece como una señal de alerta, la profesional afirma que “nos preguntamos por qué el alumno no asiste a la escuela” apuntando a la necesidad de comprender las causas profundas detrás de estas ausencias, muchas veces vinculadas a contextos familiares complejos o situaciones de vulnerabilidad.
En este sentido, desde el Ciapem destacan que una parte significativa de los conflictos que emergen en el aula no se originan en dificultades de aprendizaje, sino en problemáticas externas. “Los chicos hacen síntomas en la escuela”, afirma la referente, en alusión a cómo las tensiones familiares o sociales se manifiestan en el comportamiento y desempeño escolar.
Las situaciones de vulneración de derechos, en muchos casos extremas, forman parte del escenario cotidiano que enfrentan docentes y equipos de orientación. Frente a ello, el organismo trabaja de manera interdisciplinaria para contener y acompañar a los estudiantes.
No obstante, Bozzi aclara que también existe un abordaje específico para aquellos jóvenes con dificultades de aprendizaje asociadas a patologías de base. “Ciapem hace el acompañamiento desde el área de educación especial en lo que es el seguimiento de las trayectorias escolares”, detalla.
